各教研室、各实验室：
为培养高素质、专业化教师队伍，进一步加强青年教师的教学基本功和能力训练，鼓励青年教师积极更新教学观念、改进教学方法、熟练掌握现代化教学技能、提升课堂教学质量，
经学院研究，决定举办物理与新能源学院首届青年教师教学竞赛，并选拔2名优秀选手代表我院参加学校第十五届青年教师教学竞赛。现将有关事宜通知如下：
一、参赛对象和推荐
（一）参赛对象为年龄在40岁以下（1981年8月31日后出生）的在职专任教师（含实验课教师）。
（二）各教研室、实验室要认真组织选拔，推荐优秀教师参赛。鼓励最优秀的教师参加比赛。推荐名额至少1人，不设上限。
二、竞赛内容及流程
以“上好一门课”为理念，本次竞赛由教学设计、课堂教学（随堂听课）和教学反思三部分组成，成绩评定采用百分制，三者分值分别为30%、60%和10%。
（一）教学设计
教学设计是指以一个教学节段为基本单位、对教学活动的设想与安排，基本要素有：题目、教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等。
（二）课堂教学（随堂听课）
课堂教学采用随堂听课形式，随堂听课是指在4月2日至4月9日这段时间里，评委们根据参赛教师课表，走进教室，关注教师课堂教学情况。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图、翻页器、教具等。
（三）教学反思
参赛选手结束课堂教学环节后，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，完成对本讲课节段的教学反思书面材料（500字以内）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。
三、材料上传及报送
竞赛材料为纸质版。
1、封面：选手姓名-课程名（黑体一号字体）。
2、内容：
A. 参赛课程教学大纲；
B. 参赛课程教学节段的教学设计；
C. 与教学节段对应的课堂教学PPT（打印PPT时，每张纸不超过6幅幻灯片）；
D. 教学反思。
各单位请于2021年4月1日中午12点前将首届青年教师教学竞赛推荐表报送至教务科。
未尽事宜请联系学院教务科 邓薇 高亚楠，电话：83105431（5431）
物理与新能源学院
2021年3月18日
附件：推荐汇总表及三个考查环节评分标准
